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江西省人力資源開發(fā)研究院《職業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃》專家研討會成功舉辦

12月5日，由江西省人力資源開發(fā)研究院組織的《職業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃》專家研討會在江西·南昌成功舉辦。會議重點聚焦新形勢下職業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃的產(chǎn)業(yè)未來，主辦方特別邀請贛、湘、鄂三省20余位業(yè)界資深專家學(xué)者、教育和人力資源服務(wù)機構(gòu)代表出席會議，就如何推進人力資源產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃融合發(fā)展進行了深入的探討。

研討會現(xiàn)場照片

江西省人力資源開發(fā)研究院的上級主管部門江西省民政廳黨組成員、副廳長、省社會組織黨委書記樊勝，江西省社會組織管理局副局長姜鵬舉出席了本次研討會。樊勝副廳長作重要講話，他表示，江西省人力資源開發(fā)研究院成立時間不長，但始終堅持以“開展應(yīng)用研究、助力經(jīng)濟發(fā)展”為宗旨，在人力資源管理咨詢、行業(yè)科研、學(xué)術(shù)課題攻關(guān)、培訓(xùn)教育等方面作了大量的研究探索，為社會提供了專業(yè)化的人力資源研發(fā)服務(wù)，為黨和政府的人事人才政策改革、管理咨詢、教育培訓(xùn)、行業(yè)研究提供了理論支持，為公共政策的形成與決策提供了參謀輔助。

他指出，自《國家職業(yè)教育改革實施方案》頒布以來，我國職業(yè)教育改革發(fā)展走上了快車道，迎來了前所未有的發(fā)展機遇。面對新形勢，如何搶抓職業(yè)教育發(fā)展的歷史性機遇，做好人力資源服務(wù)與職業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃的融合發(fā)展是人力資源服務(wù)機構(gòu)面臨的重要課題。江西省人力資源開發(fā)研究院成立職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃專項組，正是主動融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓發(fā)展先機的重要舉措，在推動江西省職業(yè)教育和個人職業(yè)規(guī)劃事業(yè)的發(fā)展方面將會發(fā)揮更大作用。

借此機會，樊勝副廳長特別提出四點建議：第一，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保正確發(fā)展方向。第二，要明確職責(zé)定位，努力建成品牌機構(gòu)。第三，要健全管理制度，提升法人治理水平。第四，要堅守初心使命，積極履行社會責(zé)任。他表示，此類研討會的組織意義重大，希望江西省人力資源開發(fā)研究院能夠更加主動適應(yīng)江西高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，秉持改革精神，推進工作創(chuàng)新，豐富研究形式，不斷增強創(chuàng)新能力和核心競爭力，為服務(wù)國家、服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)人才貢獻更多力量。

研討會現(xiàn)場照片

江西省民政廳黨組成員、副廳長、省社會組織黨委書記樊勝致辭

會議當(dāng)天還同步成立了江西省人力資源開發(fā)研究院職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃專項組，并由樊勝副廳長向與會專家頒發(fā)聘書。

江西省民政廳黨組成員、副廳長、省社會組織黨委書記樊勝向與會專家頒發(fā)聘書

專家研討會合影留念

研討會開始，江西省人力資源開發(fā)研究院院長夏秋成先生首先對遠道而來的嘉賓表示熱烈歡迎，并表示，人力資源是第一資源，職業(yè)教育為我國高質(zhì)量發(fā)展提供重要的人力資源支撐，職業(yè)教育與人力資源產(chǎn)業(yè)一脈相承，如何搶抓職業(yè)教育發(fā)展的歷史機遇，做好人力資源服務(wù)與職業(yè)教育的融合發(fā)展，推動職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)教育有機結(jié)合等問題，是人力資源服務(wù)機構(gòu)面臨的重要課題。

江西省人力資源開發(fā)研究院院長夏秋成

隨后，江西省人力資源開發(fā)研究院職業(yè)發(fā)展中心主任閆鋒先生首先分享了《高質(zhì)量發(fā)展理念下的職業(yè)規(guī)劃》的研究報告。其中，職業(yè)測評與規(guī)劃的理念得到與會者的高度認可，并紛紛結(jié)合他們各自專注的領(lǐng)域，就職業(yè)規(guī)劃問題發(fā)表了看法并提出了針對性建議。

江西省人力資源開發(fā)研究院職業(yè)發(fā)展中心主任閆鋒

南昌大學(xué)附屬中學(xué)教務(wù)主任樂盛民先生結(jié)合現(xiàn)階段高中“3+1+2”的選課模式肯定了職業(yè)規(guī)劃在應(yīng)試教育中的必要性。他表示，新時代人才發(fā)展需求正在從“標(biāo)準(zhǔn)人才”向“創(chuàng)新型人才”轉(zhuǎn)變，科學(xué)、準(zhǔn)確、有效的職業(yè)規(guī)劃有助于推動教育“軟實力”的進一步上升。

南昌大學(xué)附屬中學(xué)教務(wù)主任樂盛民

江西師范大學(xué)公費師范生院院長何小忠先生從教育分流政策出發(fā)，明確了職業(yè)規(guī)劃的緊迫性。他指出，公眾對于職業(yè)教育的誤解以及對于普通高中的執(zhí)念，導(dǎo)致很多應(yīng)用技術(shù)人才的缺失，基層人才缺口極大，引入職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)或?qū)⒊蔀榻鉀Q問題的關(guān)鍵點。

江西師范大學(xué)公費師范生院院長何小忠

人民網(wǎng)江西分公司總經(jīng)理、總編輯吳躍軍先生站在勞務(wù)品牌發(fā)現(xiàn)與培育的角度，指出了職業(yè)規(guī)劃的創(chuàng)新性。他表示，規(guī)范化職業(yè)規(guī)劃測評作為輔助力量，打造優(yōu)質(zhì)勞務(wù)品牌，才可以真正實現(xiàn)讓勞動者有尊嚴的勞動，獲得有尊嚴的報酬。

人民網(wǎng)江西分公司總經(jīng)理、總編輯吳躍軍

陶瓷技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)商學(xué)院院長蔣朝安先生從自身家庭教育心得體會出發(fā)，就如何引導(dǎo)幼年興趣教育，樹立人生目標(biāo)展開探討。他表示，職業(yè)規(guī)劃的重點在于有效培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與自主探究的能力，最終達到螺旋上升的勢態(tài)。

陶瓷技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)商學(xué)院院長蔣朝安

江西財經(jīng)大學(xué)招生就業(yè)處副處長曾祥麒先生提出，加快開發(fā)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)手冊，積極匹配國家職業(yè)發(fā)展和人才政策，是職業(yè)規(guī)劃與測評針對未來應(yīng)用市場的方向之一。

江西財經(jīng)大學(xué)招生就業(yè)處副處長曾祥麒

湖北奧楚教育科技集團有限公司董事長劉其君先生提出地方政府職業(yè)政策規(guī)劃導(dǎo)向也是要納入考量的必要條件之一，如何打造一個職業(yè)規(guī)劃平臺，并依托專業(yè)平臺，為大學(xué)生市場提供點對點的職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)，是將職業(yè)規(guī)劃理論轉(zhuǎn)換為實際的關(guān)鍵。

湖北奧楚教育科技集團有限公司董事長劉其君

永州市藍山職業(yè)中專學(xué)校校長曹賢良先生則從地方院校的職業(yè)教育實踐角度出發(fā)，提出職業(yè)院校推動職業(yè)生涯規(guī)劃仍面臨一定的阻力，急需引入產(chǎn)教融合的理念，形成一股合力打破僵局。

永州市藍山職業(yè)中專學(xué)校校長曹賢良

下午2點30分左右，下半場研討繼續(xù)。江西省人力資源開發(fā)研究院職業(yè)教育中心主任周劍先生與聚才集團湖南公司總經(jīng)理李沁璇女士先后分享了《淺談目前國內(nèi)及江西職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題和未來發(fā)展趨勢》與《淺談產(chǎn)教融合商業(yè)模型的構(gòu)建》研究報告，并邀請與會專家就職業(yè)教育的實際推動問題展開了熱烈的討論。

江西省人力資源開發(fā)研究院職業(yè)教育中心主任周劍

聚才集團湖南公司總經(jīng)理李沁璇

江西航天技師學(xué)院原院長、聚才教育專家顧問黎峻峰先生首先分享了他在職業(yè)教育行業(yè)的親身經(jīng)歷，并從解決政府實際性需求的合作辦學(xué)、產(chǎn)教融合、規(guī)范化管理運營等方面提出了寶貴的建設(shè)性意見。

江西航天技師學(xué)院原院長、聚才教育專家顧問黎峻峰

永州市藍山職業(yè)中專學(xué)校校長曹賢良先生表示，現(xiàn)階段職業(yè)教育規(guī)范化要求逐步提高，中職院校硬件設(shè)施條件卻并不完善，故而職業(yè)教育形成品牌存在難度，另外教育成本、政策影響、缺乏精品專業(yè)等都是職業(yè)教育發(fā)展中亟待解決的問題。

永州市藍山職業(yè)中專學(xué)校校長曹賢良

江西師范大學(xué)公費師范生院院長何小忠先生從職業(yè)教育未來發(fā)展的角度出發(fā)，指出傳統(tǒng)職業(yè)教育必須要拓寬視野，積極尋找新的突破口，解鎖高質(zhì)量發(fā)展。

江西師范大學(xué)公費師范生院院長何小忠

陶瓷技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)商學(xué)院院長蔣朝安先生對職業(yè)教育的未來發(fā)展趨勢作出補充，他表示，產(chǎn)教融合是體制，共建專業(yè)是機制，校企合作是路徑，實訓(xùn)基地是盈利點。人力資源產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，著重打造品牌效應(yīng)。

陶瓷技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)商學(xué)院院長蔣朝安

湖北奧楚教育科技集團有限公司董事長劉其君先生指出，國家政策的導(dǎo)向、職校形象的宣傳、師資團隊的打造、生源主觀上的選擇等因素都對于打造特色中職學(xué)校有著至關(guān)重要的影響。

湖北奧楚教育科技集團有限公司董事長劉其君

全天的研討，與會專家紛紛就職業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃的趨勢及著力點表達了自己的觀點，江西省人力資源開發(fā)研究院院長夏秋成先生也進行了全場的總結(jié)。同時指出，職業(yè)生涯規(guī)劃教育已是迫在眉睫，科學(xué)、準(zhǔn)確、精準(zhǔn)的職業(yè)測評也必然需要背后強大的學(xué)術(shù)智庫支撐。如何持續(xù)激發(fā)職業(yè)生涯規(guī)劃的生命力與市場核心競爭力？能否通過探索如“職涯規(guī)劃師”一類的新型職業(yè)作為職涯規(guī)劃教育的切入點？怎樣同校方合作開展普惠制、會員制、定制式的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)？都是值得深入探討的問題。另外，職業(yè)教育在產(chǎn)教融合上需要落腳點，只有落實職業(yè)教育的專業(yè)，才可以有針對性的延展師資、研發(fā)團隊，真正做到產(chǎn)、教、研相融合。

研討會現(xiàn)場照片

江西省人力資源開發(fā)研究院院長夏秋成

江西省人力資源開發(fā)研究院致力于以應(yīng)用研究助力經(jīng)濟發(fā)展，后續(xù)還將開展各類專題研討會，歡迎各界專家學(xué)者的持續(xù)關(guān)注。