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確定一、筆試科目
1、綜合類：
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（A卷）
《申論》（A卷）
2、基層類：
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（B卷）
《申論》（B卷）
3、行政執(zhí)法類：
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（C卷）
《申論》（C卷）
4、優(yōu)秀村干部類：
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（D卷）
《綜合應(yīng)用能力》
??《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（含A、B、C、D卷）為客觀題，考試時(shí)限為120分鐘，滿分為100分。
??《申論》（含A、B、C卷）和《綜合應(yīng)用能力》為主觀題，考試時(shí)限為150分鐘，滿分為100分。
二、筆試方式
筆試全部采取閉卷考試方式。
三、筆試內(nèi)容
主要測查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì)，特別是用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)分析和解決問題的能力，教育引導(dǎo)應(yīng)考人員自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
（一）《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（含A、B、C、D卷）
主要測查應(yīng)考人員從事國家機(jī)關(guān)工作的潛能。
測查內(nèi)容包括政治理論、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等六個部分。
1、政治理論
主要測查應(yīng)考人員學(xué)習(xí)理解掌握黨的創(chuàng)新理論及黨和國家方針政策的情況。
2、言語理解與表達(dá)
主要測查應(yīng)考人員的語言運(yùn)用能力，其中包括準(zhǔn)確識別、理解和運(yùn)用字、詞語；從語法、語氣、語義等方面正確判斷句子；概括歸納短文的中心、主旨；合理推斷短文隱含的信息；準(zhǔn)確理解比較復(fù)雜的觀點(diǎn)或概念，準(zhǔn)確判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。
3、數(shù)量關(guān)系
主要測查應(yīng)考人員對基本數(shù)量關(guān)系的理解能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，對數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識別能力等。
4、判斷推理
主要測查應(yīng)考人員對客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力，其中包括對詞語、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。
5、資料分析
主要測查應(yīng)考人員對各種形式的統(tǒng)計(jì)資料（包括文字、圖形和表格等）進(jìn)行正確理解、分析、計(jì)算、比較、處理的能力。
6、常識判斷
主要測查應(yīng)考人員對法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、國情、人文等知識的掌握和運(yùn)用能力。
?。ǘ渡暾摗罚ê珹、B、C卷）
主要測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、歸納概括能力、邏輯思維能力、綜合分析能力、解決問題能力和文字綜合能力等。
申論材料通常涉及某個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的問題，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料意圖的基礎(chǔ)上，概括材料的相關(guān)內(nèi)容，提煉材料的主旨，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，并用簡潔、準(zhǔn)確、流暢的文字表達(dá)出來。
?。ㄈ毒C合應(yīng)用能力》
主要測查基層農(nóng)村工作人員在工作中運(yùn)用法律、法規(guī)和正確的工作方法分析與解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中的問題的能力。測試通常要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解案例所反映的問題并提出有效的解決方法，圍繞某個特定話題撰寫議論性文章等。
四、作答要求
應(yīng)考人員在作答前，應(yīng)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡（紙）上指定位置填寫“姓名”和“準(zhǔn)考證號”，并用2B鉛筆將“準(zhǔn)考證號”下面對應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑。
?。ㄒ唬缎姓殬I(yè)能力測驗(yàn)》
應(yīng)考人員必須用2B鉛筆在答題卡上作答，作答在題本上或其他位置的一律無效。
?。ǘ渡暾摗泛汀毒C合應(yīng)用能力》
應(yīng)考人員必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在專用答題卡（紙）指定題號的指定位置內(nèi)作答，用鉛筆作答或在非指定位置內(nèi)作答的一律無效。答題不得使用涂改液。
浙江省公務(wù)員局
2024年11月4日
原始標(biāo)題：浙江省各級機(jī)關(guān)單位2025年度考試錄用公務(wù)員公共科目和綜合應(yīng)用能力科目考試大綱
信息來源：http://gwy.zjks.com/zjgwy/website/queryDetail.htm
