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確定2024年運城萬榮縣事業(yè)單位招聘報名條件及招考范圍
《2024年運城萬榮縣事業(yè)單位招聘考試公告（72名）》已于2024年8月17日發(fā)布，本次運城萬榮公開招聘事業(yè)單位工作人員72名，報名條件及招考范圍如下：
(一)應聘人員應具有下列基本條件：
1、具有中華人民共和國國籍，且年滿18周歲;
2、遵守中華人民共和國憲法、法律和法規(guī);
3、品行端正，具有良好的職業(yè)道德;
4、具有報考崗位要求的資格條件;
5、符合崗位要求的身體和其他條件;
6、職業(yè)院校畢業(yè)生在參加事業(yè)單位招聘時，與普通學校畢業(yè)生同等對待。在符合專業(yè)等其他條件的前提下，技工院校預備技師(技師)班畢業(yè)生可報名應聘學歷要求為大學本科的崗位，高級工班畢業(yè)生可報名應聘學歷要求為大學?？频膷徫?
7、報考人員的年齡一律按周歲計算，年齡截止發(fā)布公告之日。具體為：年齡為25周歲及以下(1998年8月16日以后出生)、年齡為30周歲及以下(1993年8月16日以后出生)、年齡為35周歲及以下(1988年8月16日以后出生);
8、應屆畢業(yè)生崗位報考對象包括：納入國家統(tǒng)招計劃、被普通高等院校錄取的2024年應屆高校畢業(yè)生;參加服務基層項目前無工作經(jīng)歷的，服務期滿且考核合格后2年內(nèi)的人員;國家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時和在擇業(yè)期內(nèi)(國家規(guī)定擇業(yè)期為二年)未落實工作單位，其戶口、檔案、組織關(guān)系仍保留在原畢業(yè)學校，或者保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心)、各級人才交流服務機構(gòu)和各級公共就業(yè)服務機構(gòu)的畢業(yè)生;2022年1月1日至2024年7月31日前取得國(境)外學位并完成教育部門學歷認證且未落實工作單位的留學回國人員。
(二)符合崗位要求的其他條件：
(1)“服務基層項目人員專門崗位”的招聘對象為服務期滿且考核合格的“大學生村官(不含2018年以后錄用的選調(diào)生)”、農(nóng)村義務教育階段特設(shè)崗位教師、“三支一扶”人員、大學生志愿服務西部計劃人員(含晉西北計劃)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務特設(shè)崗位五類人員。在軍隊服役5年(含)以上高校畢業(yè)生退役軍人可按服務基層項目人員對待，報考“服務基層項目人員專門崗位”。勞動合同期滿的政府購買基層公共服務崗位人員可報考“服務基層項目人員專門崗位”。政府購買基層公共服務崗位人員擬聘用前須提供《政府購買基層公共服務崗位終止勞動合同證明書》、《山西省政府購買基層公共服務人員考核合格證書》。
按照中共山西省委辦公廳《關(guān)于進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的實施意見》(晉辦發(fā)〔2017〕62號)的要求:服務基層項目人員被定向錄取(聘用)的，不得再享受定向考錄(聘用)優(yōu)惠政策。根據(jù)《山西省人力資源和社會保障廳辦公室山西省財政廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部辦公廳財政部辦公廳<關(guān)于做好2018年高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃實施工作的通知>的通知》(晉人社辦發(fā)〔2018〕5號)文件第二款第一項規(guī)定：“‘三支一扶’計劃人員服務期滿后，經(jīng)考核在原服務單位占編就業(yè)的，不算作‘被定向錄取(聘用)’”。
(2)退役軍人專項崗位：設(shè)置面向高校畢業(yè)生退役軍人專項招聘崗位，截止公告發(fā)布之日已辦理正式退役手續(xù)，同時符合所報崗位資格條件的，可報考退役軍人專項招聘崗位。
(3)教師資格證要求：退役軍人教師資格證根據(jù)山西省退役軍人事務廳等4部門印發(fā)《關(guān)于促進優(yōu)秀退役軍人到中小學任教的工作方案(試行)的通知》(晉退役軍人發(fā)〔2023〕3號)文件精神執(zhí)行。
(4)根據(jù)“晉人社廳發(fā)[2017]36號《關(guān)于進一步做好艱苦邊遠地區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作的通知》第二條、第四款之規(guī)定，部分崗位只面向萬榮縣戶籍人員招聘，具體崗位詳見附表。
(5)招聘條件或崗位要求的辭退、現(xiàn)役、試(聘)用期、服務期、戶籍、各類資格證書等的截止時間，除崗位有明確要求外，均為公告發(fā)布之日。
具體招聘崗位條件詳見：2024年運城萬榮縣事業(yè)單位招聘職位表
| 2024年運城萬榮縣事業(yè)單位招聘考試須知 |
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報名時間：2024年8月20日9:00至2024年8月24日18：00 筆試時間：詳見準考證 考試科目：公共基礎(chǔ)知識、教育基礎(chǔ)理論、專業(yè)能力測試、職業(yè)能力測驗 |
